学び伴走塾パーチです。小平・東大和・東村山エリアを中心に、不登校や登校しぶり、学校に行くことがむずかしいお子さま向けに、自宅から受けられるオンライン個別指導を行っています。

新学期が近づくと、「勉強を再開したいけれど、何から始めたらいいのか分からない」「声をかけても、なかなか動き出せない」というご相談をいただくことが増えます。

勉強前の声かけは「命令」ではなく「提案」スタイルで

パーチでは、勉強のきっかけづくりになる声かけをとても大切にしています。例えば、「そろそろ勉強しなさい」ではなく、「このあと5分だけ、一緒にプリント見てみる？」のように、選べる余白のある言い方を意識しています。

また、お子さまへの声かけは、毎日LINEを通して行っています。「今日はどんな一日にしたい？」「これならできそう、と思うことはある？」といったメッセージで、画面越しでもそっと背中を押せるような提案型の関わりを心がけています。

お子さまの表情や様子を見ながら、「今日は漢字と計算、どっちならできそうかな？」「さっき話してた教科からちょっとだけやってみる？」と、選択肢を用意しつつ提案する関わりを大切にしています。

「がんばりすぎない環境」を一緒につくります

学習の環境づくりも、「静かな部屋で長時間集中」より、まずは短い時間でも座れた・画面を開けたといった小さな一歩を大切にしています。

オンライン授業では、最初の数分は近況をおしゃべりしたり、今日できそうなことを一緒に決めたりしてから学習に入ります。必要に応じて、カメラオフで参加したり、音声だけでつないだりと、その日の調子に合わせて柔軟に環境を調整しています。

※「まずは机に座るところから」「パソコンの前に来るところから」など、一人ひとりのスタートラインに合わせて関わり方を考えていきます。不登校や登校しぶりのお子さまも、それぞれのペースで始められるよう、一緒に整えていきます。

勉強後は「できたこと探し」で一日を締めくくり

勉強が終わったあとには、「ここまでできたね」「今日はここが前回よりスムーズだったね」と、できたことを一緒に振り返る時間をとっています。

たとえ問題を解く量が少なくても、「今日はタブレットを開けた」「苦手な教科に1問だけ取り組めた」など、小さな変化を言葉にして受けとめることが、お子さまの「またやってみようかな」という気持ちにつながっていきます。

新学期前のご相談もオンラインで受け付けています

「どんな声かけをしたらいいか分からない」「不登校の状態だけれど、うちの子に合う勉強のペースを一緒に考えてほしい」といったご相談も歓迎です。まずは保護者さまとの面談で、お子さまの今の様子をうかがいながら、無理のない関わり方や学習の始め方をご提案いたします。

「新学期までに少しずつ動き出せたらいいな」というお気持ちの段階からでも、どうぞお気軽にご連絡ください。小平・東大和・東村山エリアで不登校や登校しぶりにお悩みの保護者さまの、身近な相談先になれたらうれしいです。