学び伴走塾パーチ代表の井上開です。「不登校が35万人を超えた」というニュースを見て、「子どもたちの状況はどんどん悪くなっている」と感じる保護者さまも多いのではないでしょうか。

一方で、私はこの数字を「学び方が多様化しているサイン」としても受けとめています。本来、学びは学校の教室だけでなく、オンラインや家庭、地域の場など、もっと自由であっていいはずです。

「学校に行けない＝悪いこと」ではありません

今もなお、「学校に行かないのはよくないこと」「行けていない＝問題だ」という見方が根強く残っています。もちろん、学校が合うお子さまにとっては、大切な学びと成長の場です。

ただ、体調や気持ち、特性や環境によって、「今の学校の形」では力を発揮しづらいお子さまがいることも事実です。そのときに必要なのは、「どう学校に戻すか」だけではなく、「この子にとって安心して学べる場所やペースはどこか」を一緒に探すことだと考えています。

学びの選択肢は、本当はもっとたくさんあります

オンライン個別指導、フリースクール、通信制・サポート校、居場所型の支援など、学校以外の学びや過ごし方の選択肢は、この数年で確実に増えてきました。

しかし現状では、こうした選択肢の情報がまだ十分に届いておらず、「学校に行けない＝行き先がない」と感じてしまうご家庭も少なくありません。本当は、「この子にはこういう形が合いそうだな」と思えるサポートが、もっと身近にあるはずなのに、そこまで届いていないと感じています。

パーチとしては、ニュースや発信を通して、「学びにはいろいろな形があっていい」「その子に合う学び方を一緒に探していい」という視点を、少しずつでも広げていきたいと考えています。

一人一人に合った学びが“選べる”社会を目指して

私が目指したいのは、「不登校でも仕方なく選ぶ」のではなく、「この子にはこの学び方が合うから選ぶ」と言える社会です。

そのためにパーチでは、オンラインならではの柔軟さを活かしながら、

• 学校に行っていても・いなくても利用できる学びの場であること
• お子さまや保護者さまの背景や気持ちを丁寧にうかがい、「どんなペース・どんな形なら続けやすいか」を一緒に考えること
• 必要に応じて、地域の支援先や他の選択肢も含めて検討していくこと

を大切にしています。

一人一人に合った学び方が当たり前に選べることは、決して特別なことではなく、本来の「教育の土台」だと思っています。その土台づくりの一部として、パーチもできることを少しずつ積み重ねていきたいです。

「不登校が増えているニュースを見ると不安になる」「うちの子に合う学び方が分からない」と感じている保護者さまは、今の状況やお気持ちの段階からで大丈夫です。一緒に、「この子にとっての学びの選択肢」を整理していけたらと思います。どうぞお気軽にご相談ください。